Collègienne qui tient ses cours d'anglais dans les mains
Du collège au baccalauréat (11 à 18 ans)

Cycle Secondaire

Ces cours d’anglais s’adressent aux collégiens et lycéens de la 6ème à la terminale, langue internationale elle est devenue une matière incontournable  dans les programmes scolaires.

Le niveau d’anglais conditionne l’admission dans de nombreuses filières du cycle supérieur et il est souvent déterminant dans les concours tant littéraires que scientifiques où il constitue un critère majeur de sélection parmi les candidats.

Cours d’anglais à Paris pour étudiants : collégiens et lycéens

de la 6ème à la terminale (11 ans à 18 ans)

Les cours proposés dans ce cycle vont permettre à vos enfants de se distinguer grâce à leur niveau d’anglais, parfois même devant des élèves bilingues, grâce à la rigueur de nos exigences à l’écrit et d’accéder ainsi aux filières d’excellence.

Ce cycle regroupe différents objectifs :

  • le perfectionnement à l’issue du cycle primaire,
  • le soutien scolaire en anglais en complément des cours dispensés au collège ou au lycée,
  • la préparation aux examens et concours des écoles françaises tel que le Baccalauréat

Dans chaque degré du cycle d’anglais secondaire, la langue est abordée sous ses différents aspects : lecture, compréhension, rédaction, expression orale.

L’apprentissage d’une deuxième langue dès le collège ou le lycée tient une place fondamentale dans la construction de la citoyenneté, dans l’enrichissement de la personnalité et dans l’ouverture au monde.

De plus, cela favorise également l’employabilité des jeunes en France et dans le monde.

Ces leçons d’anglaissont destinés aux élèves de la 6ème jusqu’à la terminale. Offrir des cours d’anglais avec un accompagnement personnalisé à vos enfants leur sera bénéfique toute leur vie.

Leçons d'anglais particulier pour enfants

Les objectifs de nos cours

Grammaire

Clarifier et consolider les structures grammaticales

L’application

Créer un dialogue, rédiger un texte, argumenter et disserter

Les accents

Appréhender les différents accents du monde anglophone

L’oral

Nous formons votre enfant pour qu’il acquiert les techniques de l’exposé oral.

Compréhension et expression

Développer la compréhension et l’expression à un niveau élémentaire

Un suivi régulier

Nos professeurs prennent le temps d’accompagner leur élève grâce à des conseils personnalisés.

L’école

Organisation des cours d’Anglais à Paris

Les cours d’anglais à Paris sont organisés pendant l’année scolaire par séances hebdomadaires d’une heure ou une heure et demie selon les degrés. Le jour et l’heure sont définis en fonction de l’âge et du niveau de l’élève. Les horaires des cours d’anglais sont définis pour l’année scolaire, à la suite des examens de fin d’année.

Les élèves sont regroupés par classe en fonction de leur niveau d’anglais et de leur âge. Le nombre de participants est limité à 15 élèves maximum par classe.

Leçons d'anglais pour enfants du cycle secondaire (cp à cm2)

Examen de fin d’année

Tous les élèves sont soumis à l’examen obligatoire de fin d’année.

« Planète Anglais s’engage en termes de résultats en vous exposant clairement en début d’année les objectifs et notions au programme. De plus, nous vous présentons les épreuves écrite et orale auxquelles votre enfant sera soumis dans le cadre de l’examen de fin d’année.

Cet examen conditionne le passage dans la classe supérieure et garantit ainsi un niveau homogène dans toutes les classes.

Les parents sont invités à assister à l’évaluation de leur enfant – toujours impatient de faire état de ses acquisitions – et sont ainsi en mesure d’évaluer sa progression d’une année à l’autre.

La réussite à l’examen donne lieu à la délivrance d’un diplôme définissant le contenu lexical du degré concerné ainsi que les mérites ou lacunes de l’élève selon six critères :

  • La prononciation
  • La compréhension
  • L’orthographe
  • La syntaxe
  • L’aisance de l’élocution
  • L’assiduité »
Joelle Chadefaux : professeur d'anglais à Paris
Director of the School

Joëlle Chadefaux.

Linguiste certifiée d’origine irlandaise, avec 25 ans d’expérience en France, Mme Chadefaux a effectué des travaux de recherche sur le bilinguisme dans le cadre de ses études universitaires au Canada. Sa parfaite connaissance des systèmes éducatifs français et anglophone constitue un atout précieux dans la définition et l’élaboration des programmes.